本文摘要：有些家长询问儿科医生，说自己的孩子脾气不好，不能忍受打人。医生解释说，情绪问题大部分是“意图”。孩子犯了错误，父母解释说要及时阻止。 家长不能意图孩子。孩子犯错误的时候一定要防止。孩子不能哭着意图他。 以后不能让你朝错误的方向发展。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)也有家长的困惑。孩子做错事也不骂教育。 但是仍然没有用。孩子脾气不再大了。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)医生解释说，殴打孩子不仅不会造成孩子叛逆的心理，殴打越严重，孩子的脾气也越大。

有些家长询问儿科医生，说自己的孩子脾气不好，不能忍受打人。医生解释说，情绪问题大部分是“意图”。孩子犯了错误，父母解释说要及时阻止。

家长不能意图孩子。孩子犯错误的时候一定要防止。孩子不能哭着意图他。

以后不能让你朝错误的方向发展。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)也有家长的困惑。孩子做错事也不骂教育。

但是仍然没有用。孩子脾气不再大了。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)医生解释说，殴打孩子不仅不会造成孩子叛逆的心理，殴打越严重，孩子的脾气也越大。正确的方法是和孩子做“3张约法”。

孩子有市场需求的时候，要让他做正确的事，才能得到想要的。另一方面，医生警告说，一岁左右的孩子非常讨厌模仿别人的额头，如果经常认识孩子的人总是有感情问题，孩子容易模仿，孩子的心情不会变差。因此，父母在控制孩子的感情问题的同时，要更加注意自己的感情问题，不要让他们模仿成年人糟糕的行为。另外，医生警告说，不能对孩子的发育机能障碍进行专业的儿童发育不道德综合评价。

这是帮助发育领先儿童康复训练的先决条件。发展不道德评价是指孩子的大运动、细心的动作、语言、感情、社交等8个领域。将孩子的能力数据化，家长和康复师可以更直观地理解孩子的发展水平，看到孩子的优势和严重不足，对孩子严重不足的地方进行集中训练。盲目开始训练可能不会有训练目标过低或过低的现象。

医生回答说，如果训练目标原著太低，孩子就不能如期接近训练目标，可以取得训练效果。如果训练目标原著太低，孩子们很容易实现目标，也可能让孩子对训练不感兴趣。

儿科专家指出，只有在训练前进行全面发育不道德评价，找到孩子会停留在哪个阶段，然后在这个阶段开始训练，并在训练过程中根据训练情况随时调整训练目标，才能超越良好的训练效果。

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